“十二五”时期是我国深入贯彻科学发展观，全面建设小康社会、积极构建和谐社会的重要战略机遇期，是全面贯彻落实《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010～2020年）》，大力发展职业教育的关键时期，是深入贯彻实施《珠江三角洲地区改革发展规划纲要（2008－2020年）》，加快推进珠三角现代化宏伟蓝图的重要时期，更是广州工程技术职业学院发挥办学优势、注重内涵发展、提升办学实力，更好地服务于广州及珠江三角洲地区社会经济发展的关键时期。为了适应高等职业教育发展的新形势，适应区域经济社会发展的需要，进一步深化教育教学改革，提高管理水平和办学效益，增强综合办学实力，全面提升人才培养质量。依据国家、省市有关文件精神和《广州市国民经济和社会发展第十二个五年规划纲要》，结合学院实际，特制定本规划。

一、“十一五”期间学院事业发展回顾

“十一五”时期是学院成功改制并全面开展基础建设的时期。全院师生员工艰苦创业、改革创新，办学规模适度发展；办学条件明显改善；专业结构逐步优化；特色建设初具成效；校园文化逐步形成；社会影响不断扩大，为学院提供了进一步改革与发展的基础与条件。

（一）积极改善办学条件，办学规模稳步扩大

学院重视对人才培养的投入，始终把办学基本条件建设作为事关学院发展的基础性、关键性和战略性工作来抓。学院在积极争取地方财政加大对学院发展投入的基础上，多方筹资加快学院基础设施的建设，“十一五”期间，学院在基础设施建设方面投入8599万元，新建体育馆1幢、教学楼1幢、学生宿舍1幢、综合室外运动场1个，增加建筑面积4万平方米。购置教学仪器设备4966万元，年增教学仪器设备15%以上。通过几年的努力，学院现有的实验室和教学设备基本能满足教学要求。

学院现有全日制高职在校生6860人，比“十一五”初期的3842人增加了3018人，招生专业由18个扩展到27个。

（二）以迎接人才培养工作评估为契机，推进教育教学改革

1、科学制定学院发展规划，明确办学理念和办学目标。学院“十一五”发展规划提出了以科学发展观统领教育事业全局, 坚持“立品、为学、禀艺、砺身”的办学理念，明确“有教养、有本领”人才培养目标。学院定位于高等职业技术教育，立足广州、面向广东省，直接服务于珠江三角洲区域经济建设，满足社会对高素质技能型人才的需求，发挥学历教育、职业技术培训等多种功能，实施质量立校、人才强校、科教兴校和管理治校的战略，逐步把学院建设成为以工科为主，规模结构合理，综合实力较强，教学质量、科研水平和管理水平较高的职业技术学院及服务广州地区社会经济发展的高素质技能型人才培养基地。

2、强化教学中心地位，建立有效的保障机制。学院高度重视提高人才培养工作质量，多次研讨人才培养模式、工学结合、校企合作，努力打造学院特色，把学院的发展重点转移到内涵建设、提高人才培养质量上来。制订了校级教学团队建设和教学名师评选的奖励制度，设立教学成果、专业课程建设、教学竞赛等多种教学奖项，表彰为教学做出重要贡献的教师；建立资助教育教学研究的立项制度，以教学科研促进教学质量提升。