“一深三创、三方协同”

乡村全科医生培养模式实践研究

成果简介

针对商贸人才培养中“竞赛与教学脱节、双创教育与专业教育脱节、以赛促创机制缺失”等问题,2012年成果团队研究如何以赛促教、以赛促学、以赛促创,2014形成商贸类专业以赛促创的《“竞赛带动教学,双创融入课程”的高职商贸人才培养实施方案》。成果应用于全校44个专业,助力学校获批为省双创示范校,建成“星创天地”国家级基地,荣获“互联网+”国赛金奖;学生创业率达5.02%,孵化出年产值500万以上企业30多家;有50多所院校前来交流学习,17所院校应用本成果...    …查看更多>>

主要解决问题

成果针对当前高职商贸类专业与产业精准对接难、课程与能力有效承接难、实践与岗位准确衔接难等问题,依托广东省教育科学“十一五”规划课题“立足区域经济的高职院校校企合作深度融合研究”、广东省高等职业教育...成果针对当前高职商贸类专业与产业精准对接难、课程与能力有效承接难、实践与岗位准确衔接难等问题,依…查看更多>>

成果创新点

成果针对当前高职商贸类专业与产业精准对接难、课程与能力有效承接难、实践与岗位准确衔接难等问题,依托广东省教育科学“十一五”规划课题“立足区域经济的高职院校校企合作深度融合研究”、广东省高等职业教育...成果针对当前高职商贸类专业与产业精准对接难、课程与能力有效承接难、实践与岗位准确衔接难等问题,依…查看更多>>

成果风采