“一深三创、三方协同”
乡村全科医生培养模式实践研究
针对商贸人才培养中“竞赛与教学脱节、双创教育与专业教育脱节、以赛促创机
制缺失”等问题,2012年成果团队研究如何以赛促教、以赛促学、以赛促创,2014
形成商贸类专业以赛促创的《“竞赛带动教学,双创融入课程”的高职商贸人才培养
实施方案》。
成果应用于全校44个专业,助力学校获批为省双创示范校,建成“星创天地”国
家级基地,荣获“互联网+”国赛金奖;学生创业率达5.02%,孵化出年产值500万以
上企业30多家;有50多所院校前来交流学习,17所院校应用本成果...