加强在培训中的信息化程度，不仅指远程网络培训，还指在面授的过程中充分利用信息化手段。只要我们在教师培训中充分利用信息技术，搭建平台，创新机制，就可以大大提高教师培训的质量，让更多的教师受益。”陈群说。
全国人大代表、湖北科技学院医药研究院院长刘超：网格化管理帮教育“脱困”
“对于社会关切的许多教育难题，考试招生制度改革、教育管理水平提升、管办评分离等改革中遇到的棘手问题，都可以通过基于大数据的先进信息技术来逐一破解。”全国人大代表、湖北科技学院医药研究院院长刘超说，今后，信息技术可以帮助教育发展“脱困”，使之安全度过矛盾交织、众口难调的“黑障期”。
刘超认为，现在老百姓普遍关心的考试招生制度改革、流动人口子女教育管理、留守儿童等问题，都可借信息技术手段，搭建一种集学生素质培养、评价、管理于一体的网格化教育管理体系。“有了这种数字化体系，像就近入学、择校、考试评价单一等许多教育热点难点问题，或许就迎刃而解了。”刘超建议，当前，在发展教育信息化时，要做好制度顶层设计，使信息技术与教育教学、管理无缝融合，成为解决教育民生热点、难点问题的重要突破口。